Describir modelo integral de vacunación escolar basado enaccesibilidad, coordinación entre los ámbitos sanitario y educativo y registro electrónico en tiempo real, evaluando su impacto sobre la calidad del proceso vacunal y las coberturas de vacunación antigripal infantil.  

Durante la campaña 2025-2026 se desarrolló un programa de vacunación escolar dirigido a la población infantil de Mallorca. La planificación comenzó antes del inicio del curso con una reunión entre los servicios sanitarios y las direcciones de los centros educativos. La información a las familias se distribuyó mediante la plataforma GESTIB y los propios centros, mientras las enfermeras contactaban con cada colegio para organizar la jornada de vacunación. El personal administrativo gestionó la citación y el alta de los menores no registrados, situación frecuente por la elevada utilización de sanidad privada y la presencia de familias extranjeras. La vacunación se realizó con acceso directo a la historia clínica electrónica, registrando cada dosis en tiempo real y actualizando inmediatamente el estado vacunal. 

El programa se desarrolló en 274 de los 277 centros educativos, alcanzando una población diana de 21.558 escolares y administrando 10.012 vacunas, con una cobertura escolar del 42,68 % y una tasa de respuesta del 79,77 %. La cobertura antigripal en menores de 14 años aumentó del 24,20 % al 36,54 %. La planificación basada en los consentimientos permitió optimizar la actividad de los equipos y, durante la segunda vuelta, ampliar la intervención vacunando al profesorado. Entre las principales barreras identificadas destacaron la falta de devolución de consentimientos y las dificultades idiomáticas en parte de la población extranjera. 

La integración del registro electrónico en tiempo real y la coordinación entre los ámbitos sanitario y educativo mejoran la accesibilidad, la calidad del proceso vacunal y la eficiencia del programa, constituyendo un modelo innovador y reproducible.