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| Objetivos: |
Las exacerbaciones de la EPOC, causadas principalmente por infecciones, tienen un impacto negativo en la calidad de vida de los pacientes. El objetivo del estudio fue conocer las actitudes y percepciones de los neumólogos respecto a la vacunación de los pacientes con EPOC. |
| Método: |
Estudio descriptivo, transversal, multicéntrico, no aleatorizado. Participaron neumólogos con más de cinco años de experiencia y que atendían 10 - 50 pacientes con EPOC semanales. Los datos se recogieron mediante un cuestionario electrónico. |
| Resultados: |
Participaron 100 neumólogos, principalmente de Madrid y País Vasco. Más del 96% ejercía en consultas hospitalarias. Todos los participantes conocían las vacunas recomendadas por las guías clínicas y el 87% revisaba el estado vacunal de sus pacientes al menos una vez al año. El 99% recomendaba la vacunación, indicando las vacunas antineumocócica y antigripal y el 99% la vacunación frente a COVID-19. Identificaron la preocupación por los efectos adversos como la principal barrera para la aceptación vacunal (71%), la falta de confianza en las vacunas (60%) y baja efectividad en casos previos (48%). El 96% consideró necesario un calendario específico de inmunización para pacientes con enfermedades respiratorias y el 78% percibió insuficiente la promoción institucional de la vacunación. Tras su participación, el 74% afirmó que incrementaría sus recomendaciones vacunales futuras. |
| Discusión-conclusiones/ recomendaciones: |
Los resultados muestran una elevada concienciación de los neumólogos sobre la vacunación en pacientes EPOC. No obstante, identifican barreras para su aceptación por parte de los pacientes que muestran la necesidad de reforzar la educación sanitaria.Existe una alta recomendación vacunal entre los neumólogos que atienden pacientes con EPOC. Un calendario específico y estrategias de promoción institucional podrían contribuir a mejorar la aceptación y vacunación en esta población.
Estudio financiado por GSK. No se declaran otros conflictos de intereses.
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