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EVALUACIÓN DEL IMPACTO DE LA IMPLEMENTACIÓN DE UN MÓDULO DE VACUNACIÓN MASIVA EN LOS SISTEMAS DE REGISTRO DE LA VACUNACIÓN ESCOLAR EN EL CURSO 2025/2026. Back
Poster Nº: 0321
Autores: Jesus Javier Yelo Cano; Mari Cruz Gómez Moreno; Consuelo Lucía álvarez García; Maria Carmen Moreno Conesa; Lidia José Riquelme Valverde; Susana Sánchez Manresa; María Pilar Carrasco Ramos; Matilde Zornoza Moreno; Jaime Jesús Pérez Martín
Tipo de trabajo: Experiencias
 
Objetivos:

Dentro del programa  de vacunación escolar frente a meningococo  y VPH, analizar la evolución del número de dosis registradas y del tiempo transcurrido hasta su registro, comparando el curso 2024/2025 y el 2025/2026.  En  el curso 20025/2026 se implementa al sistema de registro, un módulo de vacunación masiva, donde el profesional  puede seleccionar a los escolares por colegio, curso y clase, citando a toda la clase de forma simultánea. También puede fijar la vacuna y el lote a administrar, para registrar a todos.

El objetivo es evaluar el impacto en el curso 2025/2026.

Descripción:

El análisis integra la evolución de dosis registradas de VPH y Meningococo con las variables “días transcurridos hasta el registro” y “errores registro”.

Se analizaron 28.773 registros en 2025 y 28.938 en 2026. La medía y desviación típica 2025 fue 10,51±23,29 días, 2026 4,56±12,76 días. En 2025 el 75% de registros se completa  ≤7 días,  2026 ≤3 días.

El porcentaje de errores en 2025 fue  2,60% y en 2026 1,40%

Conclusiones/Interés:

En 2026 se observa un menor retraso en el registro de vacunas, una finalización más temprana del registro, una disminución de la media y la variabilidad de días entre la administración y el registro.

Se ha reducido el  tiempo de registro por alumno. Aunque esta reducción es evidente no ha sido cuantificada.

Se ha reducido en un 46,15 % los errores de registro.

El estudio evidencia una mejora en los días transcurridos entre la administración y el registro que ha supuesto la incorporación del módulo de vacunación masiva.

Un registro temprano induce a menor número de errores.

Permite registrar a alumnos de otras zonas básicas de salud, que con anterioridad habría que registrar desde los Centros de Salud Pública, con el consiguiente retraso.

Reproducibilidad / Recomendaciones:

Se recomienda extender el uso del módulo de vacunación masiva al resto de campañas